¿Pedro o perro?

¿Por qué todavía no pronuncia la ¨R¨? ¿Cuándo lo conseguirá?

Para comenzar os recuerdo que la forma de hablar de un niño nos indica mucho más que la letra que no puede pronunciar.

La forma de comunicarse y el habla nos transmite madurez, la cual muchas veces tiene que ver con el tono óptimo de la musculatura de la lengua, los labios, los mofletes del niño para conseguir pronunciar correctamente.

Pero en ocasiones, nos indica un habla infantil con una pronunciación más inmadura que tiene que ver con su entorno y lo que el niño nos quiere transmitir.

Es muy frecuente que el sonido de la letra ¨R¨ sea el último sonido que logre pronunciar correctamente y el motivo es la fuerza que se requiere de los músculos de la lengua .

¿Cómo se puede estimular para conseguir más fuerza en la lengua?

La alimentación cumple un papel esencial en los niños para fortalecer la musculatura, la masticación de alimentos estimula el correcto desarrollo de los músculos de la boca.

No es lo mismo que un niño coma todo de forma triturada, que la fuerza que van adquiriendo los músculos si mastica diferentes alimentos.

Los hábitos de los niños son muy importantes.

Para una buena postura de la lengua y el fortalecimiento adecuado de sus músculos, así como la posición correcta de los dientes, es necesario interrumpir el uso del chupete y el biberón una vez que comienza con la alimentación de alimentos sólidos.

Además de ayudar a una buena pronunciación, el dejar atrás estos hábitos que utilizaba cuando era un bebé, también lo ayudará a una correcta respiración y deglución.

Conseguido lo anteriormente mencionado, son efectivos los ejercicios de lengua, labios, mofletes y ejercicios respiratorios para fortalecer la musculatura.

¿A qué edad debe pronunciar la ¨R¨ correctamente?

Escucharemos que a los 6 años de edad los niños deben pronunciar correctamente todas las letras,  coincide con el comienzo de la escuela primaria.

Pero más importante que determinar una edad, veo necesario observar al niño de forma global.

Si solo es la ¨R¨ la letra que le falta pronunciar, quizás la consigue antes de los 6 años.

Si ya tiene 6 años y aún no ha conseguido pronunciar otras letras, es probable que tarde más en conseguirla.

¿Cuándo debemos comenzar un tratamiento?

Te propongo que respondas a las siguientes preguntas para que tomes la mejor decisión.

¿Se da cuenta que esa letra no la puede pronunciar?

¿Cambia las palabras que contengan ese sonido por una palabra que puede decir sin dificultad?

¿Se angustia porque sus compañeros ya saben decir esa letra y él no?

¿Ya sabe leer y escribir y le afecta en la lectoescritura?

¿Habla otros idiomas?

Si tu niño no puede pronunciar algunos fonemas y le afecta, es momento de trabajar con él para que los consiga.

Los niños se expresan con el lenguaje, y si los que lo rodean no lo comprenden o le hacen ver que ¨no habla bien¨, puede acarrearle otras dificultades que se relacionan con su seguridad y su autoestima.

Siempre es importante tener en cuenta cómo se sienten los niños cuando no logran pronunciar correctamente. Da igual una letra, dos o más.

Debemos saber que si desde pequeños trabajamos con ellos a través del juego, de una manera natural, será mucho más fácil conseguir un cambio de hábitos y sus consiguientes logros.

Con una mirada global se pueden prevenir otras dificultades, que podrían afectar a diversas áreas del niño, de su relación con los demás y de sus vivencias.

Y así, evitar situaciones que pueden generar un gran malestar en su desarrollo personal y social.